2025年12月10日下午，应黑龙江中医药大学邀请，我院全国高校“双带头人”教师党支部书记，全国高校党建工作样板党支部负责人金虎教授作为主讲嘉宾，为该校举办的“教师发展知与行讲堂（第四十二期）”作题为《课程思政的设计与实施》的专题讲座。讲座由黑龙江大学教师发展中心指导开展，是我校服务区域高校教师发展、推广优质教学经验的重要举措。黑龙江中医药大学150余名新教师、中青年教师、骨干教师及部分专业负责人参加了此次活动。

讲座中，金虎教授结合自身在课程思政建设、教学改革与专业课程建设中的丰富经验，以课程思政的设计与实施为主线，从六个方面进行了系统阐述：课程思政的背景与意义、建设思路、挖掘思政元素的方法、以学生为中心的教学理念、课堂实施路径、课程思政项目的申报要点等内容，结构清晰、层层递进。

围绕课程思政建设的关键问题，金虎教授深入分析了“立德树人”在专业课程中的内在逻辑，强调要坚持“以本为本”、推进“四个回归”，并指出课程思政不是“贴标签”，而是要依托专业知识体系“润物无声”地实现价值引领。他分享了自己在《操作系统》等课程中的典型教学案例，如从进程并发引申科研精神、从存储管理讲解创新驱动力，教学设计具体、融入点自然，受到与会教师高度关注。

在互动环节，参会教师就“如何在专业课中寻找恰当的思政融入点”“如何提升学生的主体性与课堂参与度”“教学评价如何体现课程思政成效”等问题展开深入交流。金虎教授结合多年教学实践给予了针对性建议，特别强调建设课程思政要避免形式主义，应坚持实事求是、聚焦真实问题，以科学设计、系统实施提升育人实效。

此次讲座不仅展示了我院在课程思政建设方面的经验成果，也体现了学院在服务区域高校教师发展、推动优质教学资源共享方面的责任与担当。学院将继续支持教师积极参与省内外教师发展活动，持续发挥专业优势，助力新时代高等教育高质量发展。